为深刻贯彻落实《教育强国建设规划纲领（2024—2035年）》心灵，，，践行“健康第一”教育理念，，，创新学生生理健康教育内容大局，，，以“五育并举”提升生理健康教育质效，，，造就学生自尊自负、理性和善、乐观向上的生理品质，，，校大学生生理健康发展中心结合学院二级生理健康领导站、公共基础学院和校妇女结合会，，，在2026年5月至6月成功进行了2026年度“525”生理健康主题活动月系列活动50余场，，，覆盖两校区，，，累计参加3000余人次。。
德育培根，，，明心铸魂
“心”光启航赴新程，，，培根铸魂向将来。。5月20日，，，“心光启航，，，青春开放”生理游园会暨生涯嘉年华在新桥校区初心广场顺利进行，，，校辅导出席活动，，，与千余名师生共同参加了这场心灵盛宴。。本次活动突破传统教育壁垒，，，创新性地将生理育人与就业育人深度融合。。现场设置“自我认知”“职业索求”“感情解压”“人际沟通”四大主题板块，，，涵盖20余个生理和生涯游戏项目。。学生们手持“游园会护照”，，，在“感情宣泄站”开释压力，，，在“兴致岛屿”中索求职业偏差，，，在“能力迷宫”里盘点小我优势，，，在“团队合作挑战”中推进人际信赖。。履历式设计让生理健康教育实现了从“知”向“行”的活泼转化，，，使生理调适与职业发展同频共振。。
师生共建同心同向，，，协同育人聚力同业。。生理中心萦绕“自我发觉—感情治理—压力调适—人际赋能”四阶成长蹊径，，，通过24365个别征询、“医说心语”系列集体领导、“绘心绘意”减压工作坊等多元载体，，，满足分歧群体学生的生理健康服务需要。？？７⒄埂芭蟊不ブ，，，共促成长”优良生理委员评比活动，，，传布“助人自主”的朋辈互助理念，，，为生理健康教育工作学生骨干行列建设注入新活力。。进行育心能力提升系列工作论坛，，，面向生理朋辈领导员、整个老师、专兼职生理健康老师和领导员等生理健康工作行列，，，分层分类发展培训与互换，，，全面提升学堂生理健康教育专业行列的育人和服务水平，，，筑牢“学堂-学院-班级-宿舍”四级生理育人网络。。
智育启思，，，润心促学
引发思想潜能，，，修养理性和善心态。。以丰硕多彩的活动为载体宣传遍及生理健康知识，，，让学生在深度参加和亲自履历中感悟心身力量，，，获得生理成长。。进行“阅读，，，悦读”念书沙龙，，，以书本为载体，，，在活动中碰撞思想的火花，，，推进大学生从书本中启迪心灵、修养脾气。。通过“AI赋能生理健康”感情鉴别履历活动，，，援手师生更科学、便捷地相识自身感情状态，，，提升生理自我调节能力。。
进行生理剧本探案趣味活动，，，有趣有味，，，放松心灵。。将生理知识融入沉浸式剧情推理，，，通过表演剧中人物来履历角色的生理过程，，，发觉内涵感情的变动，，，抒发内心的真实感触，，，在逻辑思辨与感情共识中提升生理素养。。
进行“贴心达理”生理知识较量，，，以赛促学、以赛促用。。依附“爱力师生理”和毫末高校生理委员工作平台，，，组织学生参与第七届“爱力师杯”大学生生理健康知识较量。。学生积极踊跃参加，，，共有500余名学生参加角逐，，，在强烈角逐中展示生理韧性与生理素养，，，深入了对生理健康知识的理解与利用，，，学；；；竦谩坝帕甲橹薄。。
体育健心，，，强体怡情
活动赋能成长，，，体育磨炼心智。。进行“迎‘篮’而上”趣味篮球赛，，，设置6个分歧距离与角度的投篮点位，，，激励学生在精准投射中磨炼专一力，，，于挥洒汗水中开释压力，，，加强团队合作，，，磨炼倔强意志，，，造就理解信赖，，，改好人际关系，，，加强生理韧性，，，激产性命潜能，，，造就积极心态。。
在生理中心宣泄室设置“感情拳击站”，，，建设专业领导员全程值守，，，疏导学生在安全可控情境下合理宣泄负脾气感。！！！案星槿髡尽币陨矶挝浇，，，将感情转化为动能，，，在酣畅淋漓的击打节拍中，，，实现压力转化与自我发觉的双重提升。。
组织学生参与减压手操训练营，，，通过“逐日一练”打卡、集体展演等大局，，，援手学生把握即时脾气感调节技术，，，在法规性肢体活动中缓解焦虑、提升身心协调性。。
美育陶情，，，悦己纳人
以美润心陶冶情操，，，以美育人悦己纳人。？？７⒄埂靶牧榉庞呈摇鄙淼缬吧臀龌疃，，，精选兼具艺术性与生理学价值的影片，，，组织学生发展深度观映与结构化会商，，，萦绕影片人物生理发展、感情矛盾与成长转折点进行共情式解析，，，疏导学生在光影叙事中照见自我、理解他人。。
“心绘四时，，，感情手账展”活动，，，征集以“感情四时”为主题的手账文章，，，激励使用绘画、拼贴、文字等多种大局纪录感情变动轨迹与自我成长感悟。。一幅幅精心设计的文章活泼出现了感情的流动与心灵的升沉，，，通过色彩、图案与文字进行自由创作，，，援手学生开释压力、表白感情，，，疏导学生进行自我索求、自我展示和生理成长。。
为了丰硕学生倾诉渠道，，，生理中心结合校妇女结合会开明“树洞回信”，，，面向学生盛开匿名倾诉平台，，，由经过培训的朋辈生理领导员和专兼职生理健康老师组建“回信团”，，，在严格遵循保密准则下对来信进行感情回应与认知沟通。；；；疃诩涔彩盏嚼葱90余封，，，回信率达100%，，，均匀响应时长不超过48小时，，，有效守护了学生的生理安全。。
劳育炼志，，，抗逆增能
劳动磨砺心志，，，实际赋能成长。。执行“心田耕作打算”，，，组织学生参加校园环境守护、自愿服务、生理科普自愿宣讲等劳动实际，，，在具身性劳作中造就责肆意识与价值认同，，，疏导学生于躬行中体悟自我效力感与性命意思感。。
进行“旧物新生，，，心力重塑”旧物刷新生理工坊疏导学生将闲置衣物、塑料瓶等常见拔除物，，，通过剪裁、缝制、彩绘等方式，，，制作“感情收纳盒”“勇气玩偶”“压力转化瓶”等拥有象征意思的生理手作，，，在手工劳作中履历“变废为宝”的掌控感与创制力。。
今年是第3个全国粹生生理健康宣布道育月，，，这次“五育并举，，，强心赋能”生理健康月系列活动是我校深入“1+6+N”生理育人品牌活动矩阵建设的重要实际。。我校生理健康教育工作持续深耕细作，，，平台与机制建设稳步推动，，，品牌活动影响力不休提升，，，形成了“月月有主题、周周有活动、天天有服务”的常态化育人格局。。
今后，，，学堂将持续深刻贯彻落实“健康第一”教育理念，，，不休深入生理育人内涵，，，创新活动载体，，，为造就自尊自负、理性和善、乐观向上的高素质医学人才贡献力量。。（撰稿 ：：学生处 陈景；；；核稿 ：：学生处 江琳琳 胡艳；；；审稿 ：：党委宣传部 夏鹏程；；；编纂 ：：党委宣传部 姜楠）
