为深刻推动讲堂讲授鼎新，，助力老师专业成长与整体讲授质量提升，，临床医学院（全科医学院）与9家教改医院共同搭建线上讲授互换平台，，于2026年3月23日上午在新桥校区临床楼二楼理实一体教室发展了《CT查抄技术》的线上线下同步公开讲授暨课程思政示范课讲授活动。。
示范课由临床医学院（全科医学院）医学影像教研室陆启芳教员主讲，，授课内容为颅脑CT查抄技术，，创新选取“线上预习+线下精讲+实际拓展”的翻转讲堂模式。？吻埃ü呱涎捌教ㄗ灾魇迪致越馄驶、、CT成像道理等知识点学习，，结合老师推送的典型病例资料提前梳理疑难。？沃校鲜νü咔褰馄释计、、尺度扫描视频、、典型临床病例深度解析，，直观展示颅脑CT查抄前筹备、、扫描体位摆放、、扫描参数设计、、图像后处置及临床利用重点，，将抽象技术重点具象化、、通俗化。？魏螅柚谙咛饪、、病例会商群发展延出息修，，形成闭环讲授系统。。讲授过程正视互动疏导，，充分调动学生参加积极性，，疏导学生自动思虑、、积极互换，，切实强化知识理解与技术把握。。
陆教员在病例分析中，，渗入人文关切教育，，厚植职业担任。。要肄业生以严谨态度对待每一个敏感部位的辐射防护、、每一次影像采集、、每一项参数调节，，造就“差之毫厘，，谬以千里”的严谨思想，，将职业道德素养内化为专业学习的自刊行动，，让课程思政元素天然融入讲授全过程。。
这次线上线下同步公开讲授暨课程思政示范课，，不仅充分展示了翻转讲堂讲授模式的实效与优势，，更搭建起临床医学院（全科医学院）与9家教改医院携手共进、、互学互鉴的坚实桥梁，，让优质讲授经验在互换中碰撞、、在共享中升华。。凝聚讲授合力，，助力老师专业能力提升，，推动课程讲授质量持续优化，，为造就高素质人才筑牢根基。。（撰稿：：临床医学院 陆启芳；审稿、、核稿：：临床医学院 李芳、、喻德富；编纂：：临床医学院 姜楠）
