为进一步夯实外科护理学讲授基础，，，统一讲授思路、、规范讲授内容、、提升讲授质量，，，外科护理教研室于1月31日下午在芙蓉路校区示教室2组织专任老师与从属安徽省二院杨雅、、中科大一附院王伟娜及京东方和界首订单班的刘花林、、连静等临床老师发展放学期集体备课活动，，，本次备课聚焦周围血管疾病病人的护理、、泌尿系统疾病病人的护理、、骨科疾病病人的护理三大主题模？，，，朱文娟教员、、王莉教员担任主讲，，，携带整个老师发展深度讲授钻研。。
活动中，，，朱文娟教员与王莉教员结合外科护理学课程尺度、、临床讲授现实及学生认知特点，，，顺次对三大疾病护理模？榈谋缚沃魈饽谌、、讲授步骤设计进行系统解说，，，明确各章节的讲授重点、、难点及知识衔接重点，，，同时针对备课过程中的讲授指标设定、、案例拔取、、讲堂互动设计等关键环节，，，提出具体当苦衷项与实操建议，，，为整个老师后续备课、、授课划定清澈方向。。
解说实现后，，，教研室专任老师与外聘老师萦绕讲授内容发展充分互换探求。。各位教员结合自身讲授经验、、临床实际案例，，，就三大模？榈慕彩谥啬训阃黄、、临床案例与讲堂讲授的融合技巧、、分歧授课对象的讲授步骤调整等问题畅所欲言、、分享心得，，，在思想碰撞中凝聚讲授共识，，，优化讲授规划，，，有效解决了讲授中可能遇到的现实问题。。
这次集体备课活动，，，不仅实现了外科护理学放学期讲授内容、、讲授步骤的统一与优化，，，更搭建了教研室专任老师与外聘老师的讲授互换平台，，，进一步凝聚了讲授团队力量。。下一步，，，外科护理教研室将以这次备课为基础，，，持续打磨讲授细节，，，将钻研成就落实到讲堂讲授中，，，切实提升外科护理学讲授的专业性、、实用性，，，为造就高素质护理专业人才筑牢讲授根基。。（撰稿：：护理学院 王莉；；审稿、、核稿：：护理学院 余安汇 朱延玲；；编纂：：党委宣传部 姜楠）
护理学院
二〇二六年一月三十一日
